Distanční výuka: týden 1. 3. - 5. 3. 2021

Příroda se probouzí - 1. jarní kytičky

Náměty pro děti s povinnou předškolní docházkou.

Vážení rodiče, naším cílem není, aby děti trávily čas u počítače a plnily na něm aktivity. Prosíme, abyste pracovní listy vytiskly (pokud nemáte možnost tisku, ozvěte se, připravíme je a můžete si je vyzvednout ve školce 😊). Mnohé činnosti také můžete plnit venku v přírodě nebo při každodenním životě.
Není nutné děti „trápit“ cíleným učením, zadání jsou inspirací, kterou můžete dál rozvíjet (nebo vynechat) dle svého uvážení, a především zájmu dětí. Důležité je, aby děti získávaly informace a zkušenosti formou hry a prostřednictvím zážitků, v této době především se svými rodiči.
Proto především:

• věnujte čas cíleně dětem, povídejte si, vyprávějte si s nimi;
• podporujte děti v samostatnosti (péče o sebe - oblékání, hygiena...);
• zapojujte je i do běžných domácích činností (úklid, vaření, péče o blízké, o květiny, o zvířata;
• dbejte na pravidelný režim;
• podporujte rodinné rituály spojené s denními činnostmi i významnými událostmi (rituály před spaním, vítání a loučení, oslava tradic a výročí...);
• zapojte se aktivně do hry dítěte (stavebnice, skládanky, hry "na něco"...);
• s dětmi si čtěte každý den, o přečteném si povídejte, pokládejte dětem k přečtenému otázky;
• společně zpívejte, kreslete, malujte, modelujte, hýbejte se, hrajte společenské hry;
• využijte získaný čas pro činnosti s dětmi, které jindy odkládáte, nestíháte (logopedická cvičení, sebeobslužné činnosti, pohybové aktivity...);
• povídejte si s dětmi i o současné situaci, děti se potřebují orientovat v tom, co se kolem nich děje, když se samy ptají, komentují, poskytněte jim přiměřené informace, je to pro ně důležité;

Prosím, přečtěte dětem:

„Ahoj děti, tak opět nemůžeme být spolu ve školce, … to je škoda, zase se mi bude po vás moc stýskat 😢.
Ale o to víc můžete doma dovádět s mamkou a taťkou, a to je taky príma, ne? 😉
Následující tři týdny pro vás budu připravovat úkoly, pohádky, vyrábění a další zajímavé věci, které když splníte, vypracujete a až to půjde, donesete do školky paní učitelce, odměna vás nemine 😊. Všichni si pak popovídáme, jak se vám dařilo, co se vám líbilo nejvíc atd., a všechny práce si prohlédneme. Také můžete posílat fotografie, jak pracujete, co se vám povedlo a co jste vytvořily. Ostatně, všichni to už dobře znáte.
Děti, představte si, že minulý týden, když tak krásně svítilo sluníčko, šel jsem se podívat na zahrádku a co jsem tam nenašel ... ?

Tyhle nádherné kytičky.
Ještě jsou malinké, VÍTE, JAK SE JMENUJÍ? Utrhl jsem si tři do vázičky, abych si trošku jara donesl do chaloupky, ale musím myslet také na včeličky, takže ostatní kytičky jsem na záhonku pro ně nechal. Až půjdete s maminkou na procházku, zkuste se porozhlédnout, jestli nějaké jarní kytičky najdete. Pokud ano, zkuste je doma namalovat a obrázek si schovejte, abyste nám ho mohly donést do školky ukázat. Tak ať se vám všechny úkoly podaří a já za vámi přijdu zase za týden.

Váš Dubínek
AHÓÓÓJ!!!“

• Znáte ještě jiné kytičky, které se na jaře objevují jako první?

Představte si, že některým nevadí ani sníh a vystrkují hlavičky i pod ním, jak se nemohou dočkat jarního sluníčka.
Jestli si nemůžete vzpomenout, pomohou vám obrázky 😊


• Přečtěte si s maminkou pohádku o tulipánu. Už víte, že maminka čte písmenka a vy obrázky. Dejte pozor na správné tvary slov.



• Zkuste vybarvit tulipány podle pokynů v úkolu č. 1

Ještě na jednu kytičku jsme zapomněli – poznáte ji? ...



... Ano, je to sedmikráska.

• Protáhněte si s ní tělíčko tělíčko 😊

vzpomenete si na písničku?

Když sluníčko zapadá, sedmikráska chřadne, (stojíme, ruce spojené před sebou, klesáme do dřepu)

ke spánku se ukládá do postýlky chladné. (střídavě přikládáme k pravé a levé tváři jako když spinkáme)

Když sluníčko vyskočí, sedmikráska vstává. (ruce před sebou a zvedáme se do stoje, vzpažíme a protáhneme se)

Načeše si obočí, na motýlky mává. (střídavě pravou a levou rukou „češeme obočí“, zamáváme na motýlky)




• Co je to?
1. Každý na to kouká, civí, na jaře se dějí divy. Rozkvete vždy jeden pán. Víte který?
2. Kdo se dívá do zahrady? Kdo tě hřeje u vody? Kdo tě hlídá s kamarády? Zlatá koule z oblohy.
3. Kdopak jsi, kytičko, že jsi tak maličká? Uprostřed máš sluníčko, okolo jsi běličká.
4. Malá kytka, celá bledá, ze sněhu ven cestu hledá. Při teplotě na nule, rozkvétají ...
5. Na nevelkém stonečku spousta žlutých zvonečků. Každý z nich má k jaru klíč. Copak je to?
6. Trojdílná sukýnka bílá a malinká. Nosí ji panenka, má jméno ...
7. Ve své sytě žluté kráse pampelišce podobá se. Nápověda pro Bělu: podobá se ...

(tulipán, sluníčko, sedmikráska, bledule, petrklíč, sněženka, podběl)

• Březen je první jarní měsíc. A jak poznáme, že je tady jaro?

To si s maminkou přečtěte v malované pohádce úkolu č. 2. Na druhé stránce najdete nápovědu a těžký úkol: poznáte, jakým směrem se pohybuje brouček?

Vzpomenete si, jak se jmenují zbylé dva jarní měsíce? A co další roční období a jejich měsíce? Možná vám pomůže naše písnička, kterou jsme se ve školce učili, vzpomínáte?



• Vyprávějte mamince, co všechno se na jaře děje.

Jak se mění příroda, co nebo koho můžeme venku slyšet a vidět, jak se oblékáme, co můžeme dělat na zahrádce, na hřišti atd. Dříve, ještě když byly malé babičky a dědečkové, tak si kluci a holčičky na jaře dělali důlky do země a cvrnkali do nich kuličky. Zkuste si v úkolu č. 3 procvičit ručičku a dejte každou skupinu kuliče do důlku. Dokážete spočítat kuličky v důlcích?

• Nejdřív si ale zkuste důlky namalovat jenom „jako“ - ve vzduchu a pak teprve na papír. Pomůže vám rytmus říkadla:

„Hou, hou, krávy jdou, nesou mlíko pod vodou. Bim bam bim, umím další rým.“

Jedno slovo = jeden dolní oblouk tam a zpět.

• Kluci si vzali míč, že si půjdou spolu zakopat, ale ten jim utekl do záhonku. Poznáte, která z kytiček je nejvyšší nebo naopak nejnižší? Kolik je na obrázku míčů? ... úkolu č. 4
• Na jaře také hodně uklízíme, dáváme do pořádku hračky, oblečení - vyndáváme jarní a uklízíme to zimní, čistíme zahrádku od listí apod. Zkuste si prohlédnout skříň s hračkami v úkolu č. 5 a zapamatovat si, kam která patří. Pak první obrázek zakryjte a podívejte se na druhý. Některé hračky tu chybí. Pokuste se je domalovat na své místo.


• Jestlipak si vzpomenete, co každá rostlinka potřebuje ke svému životu?

Poproste maminku, aby vám pomohla a dali jste společně do průhledné sklenice vatu a na ní položili fazolku, hrášek, čočku nebo jiné velké semínko. Sklenici postavte na parapet u okna a hlídejte, aby byla vata stále vlhká. Za několik dní se objeví první klíček a semínko začne růst. Pozorujte, co se sním bude dít. Z jakých částí se rostlinka skládá? Zkuste ji namalovat a obrázek opět doneste do školky s ostatními úkoly 😊

• Můžete si také zasít různé bylinky, nejlepší je řeřicha, která vám vyroste nejrychleji a můžete si ji pravidelně zastřihávat a posypat si třeba pomazánku ke svačince. (Pošlete nám fotku vaší úrody 😊)


• Vážení rodiče, jednou z důležitých oblastí pro školní práci je sluchové vnímání, proto je třeba ho před nástupem do školy rozvíjet, posilovat sluchovou pozornost, soustředěnost a rozlišování nejen běžných zvuků, ale i hlásek (zda znějí stejně, určování hlásky na začátku slova apod.).
  
  Vyrobte si s dětmi sluchové pexeso např. z roliček od toaletního papíru (nebo jakýchkoliv jiných uzavřených, ale všech stejných krabiček), které naplníte různým materiálem nasbíraným např. při procházce s dětmi nebo v kuchyni – jeden kámen, více kamínků, čočka, rýže, kuskus, písek, korálky, ... (Vždy dvě roličky musí mít stejný obsah.) Roličky pevně uzavřete z obou stran, aby obsah nevypadl a můžete hrát s dětmi „klasické“ pexeso, jen se zvuky. Krásnou zábavu 😊).
  
  
• Zazpívejte si písničku o sluníčku, určitě si na nějakou vzpomenete (např. „Vozilo se na jaře“, „Sluníčko, sluníčko“ – ta je ale o jiném sluníčku, ne o tom na nebi 😊




• A teď si zkuste takové sluníčko vyrobit.

Co budete potřebovat? Poproste maminku a společně si připravte:

• karton od krabice,
• žlutou barvu, nebo žlutý papír na polepení,
• černou fixu, nebo temperu na nakreslení obličeje
• děrovačku,
• žluté stužky nebo proužky žlutého krepového papíru (stužky jsou pevnější, lépe se s nimi pracuje)

Z kartonu si vystřihněte kolečko tak velké, jak velké chcete mít sluníčko. Natřete ho na žluto (nebo polepte žlutým papírem) a dokreslete očička, nos, ... Děrovačkou si připravte dírky kolem obvodu sluníčka a dírkami pak provlékejte stužky – paprsky a uvažte uzlík, aby paprsky neupadly. Sluníčko můžete nalepit na špejli a zapíchnout mamince do květináče s kytičkou, nebo ho zavěsit do prostoru. A nezapomeňte poslat fotku, nebo vyrobit také jedno do školky, aby nám ve třídě také krásně hřálo 😊.

A na závěr pro zpestření 😊

Nakladatelství Nová škola umožnilo školám do 30. 4. 2021 bezplatný přístup k MIUč+ (Multimediální interaktivní učebnice) a „Zápis je tu", který můžeme předat také rodičům. Učebnici snadno spustíte kliknutím na odkaz.

Stránky, které budete potřebovat, si můžete (opět do 30. 4. 2021) také zdarma vytisknout tak, že kliknete na fotoaparátek vpravo dole a objeví se vám nové okno s požadovanou stránkou. Pak jen kliknete na ikonku tisku dole v nově zobrazeném okně.