Náměty pro předškoláky od 9.11. 2020

„Ahoj děti, zdraví vás skřítek Dubínek, vzpomenete si na mě někdy? Já na vás myslím každý den 😊. Aby vám nebylo doma smutno, připravil jsem pro vás několik úkolů, které budeme dělat i my s dětmi ve školce. Tak když se vám bude chtít, můžete si je doma s rodiči také vyzkoušet, a společně s těmi minulými si je schovat a donést do školky, až zase přijdete. V tomto týdnu má ve středu svátek Martin a říká se, že Martin přijíždí na bílém koni – víte, co to znamená?“

1. Motivační čtení Legenda o sv. Martinovi – práce s textem

Legenda o svatém Martinovi

Kdysi dávno se v rodině statečného vojáka narodil syn, kterému dali jméno Martin. Otec si vždy přál, aby byl z Martina statečný voják, jako byl on sám. Ale Martin nerad bojoval, rád si hrál se zvířátky a rád si povídal s lidmi. Když ale vyrostl, otec jinak nedal, a tak se Martin stal vojákem. Bojoval v mnoha bitvách. Bojovat se Martinovi ale vůbec nelíbilo, proto se rozhodl, že se vrátí domů. Byl chladný podzim, jako teď, foukal studený vítr, a dokonce začal padat první sníh. Martin jel na svém koni krajinou, když v dálce uviděl velké město. Když přijel až k jeho bráně, potkal u ní žebráka, který byl celý prochladlý, hladový a prosebně na něho hleděl. Martin bohužel u sebe neměl žádné jídlo ani peníze, seskočil však z koně, rozsekl svůj plášť na dvě poloviny a jednu podal žebrákovi. Ten se do pláště zabalil a vděčně se na Martina podíval a usmál. Večer Martin tvrdě usnul a zdál se mu zvláštní sen. V něm uviděl žebráka, kterého doprovázeli andělé. Žebrák Martinovi moc děkoval a požádal ho, aby i nadále pomáhal lidem, kteří to potřebují, že jich je na světě mnoho. Když se ráno Martin probudil, pokračoval ve své cestě domů. Tam potom založil klášter a pomáhal chudým a potřebným lidem. Později měl být pro svoji laskavost, dobrotu a moudrost zvolen biskupem. Martin ale nechtěl tak vysokou hodnost přijmout, proto se schoval tam, kde doufal, že ho nikdo nenajde - do chléva k husám. Jenže, když ho lidé začali hledat, husy spustily takový křik, že Martina prozradily. Zde vznikla tradice svatomartinského pokrmu – pečené husy.

• Komu dal sv. Martin polovinu svého pláště?
• Kdo je to žebrák?
• Co myslíš, jak Martin pomáhal lidem?
• Kam se Martin schoval a proč?
• Které zvíře je spojováno se sv. Martinem?
• Jakého koně měl Martin? Jaké jiné barvy můžou mít koně? Kolik mají nohou, očí, uší? Čím se živí? Proč lidé chovají koně? Co mají na kopýtkách?

2. Pokud máte možnost, vytiskněte, prosím, dětem pracovní listy. I nad nimi si můžete společně popovídat.

List 4 List 5

3. Naučíme se písničku „Už Martin na bílém koni“

• Rytmická hra „Na koníčky“
  - popros maminku, aby ti dala dvě skořápky od oříšků a zkus ťukat do rytmu, jako by jeli koníci.
  
• Tvoření zdrobnělin (inspirace písničkou a pranostikou) – rodiče řeknou slovo, děti doplní druhé:
  Martin – Martínek, kůň – koníček, podkova – podkovička, Petr – Petříček, zima – zimička, skříň – skříňky, svetr – svetříček, vítr – větříček, …… atd.
• Proč se nám bude hodit svetr?
  - Co všechno nás může ještě zahřát? (čepice, kabát, kalhty, rukavice, …., polévka, čaj, peřina, kamna, sluníčko, …)
  + rytmizace slov (dělení na slabiky) např. tleskáním,… .

4. Tvoření - Martinův kůň

• Popros rodiče, nebo starší sestřičku nebo brášku a na čtvrtku spolu připravte šablonku hlavy koně, kterou vystřihni.
  
• Můžete použít tu z přílohy, ale klidně si vyrobit svoji.
  
• Hlavu můžeš potiskat korkovým špuntem namáčeným do bílé barvy.
  
• Aby měl koník krásnou hřívu, udělejte děrovačkou otvory a nastříhejte si kousky vlny (je úplně jedno, jakou bude mít barvu 😊). Každý kousek potom provlékni otvorem a zavaž na 2 uzlíčky, aby se nerozvázal.
  
• Nakonec můžeš zezadu připevnit špejli, aby mohl koník „jezdit“ a hlava koníka je hotová.